Et gledelig gjensyn, Montessoripedagogikk og et øyeblikk som rørte hjertet mitt! ❤️
Tredje stopp på DKS-turnéen med Den kulturelle skolesekken i Narvik kommune ble et spesielt gjensyn for meg.
Denne gangen gikk turen til Narvik Montessoriskole, en skole jeg har mange gode minner fra. 💙
Jeg ble møtt av en trivelig lærerinne som hadde fått hjelp fra elever i 6. og 7. klasse til å bære inn utstyret.
Så var det klart for yoga med ni herlige førsteklassinger! 🥰
Samme opplegg, nye eventyr! 🧘♀️📖
Jeg fulgte i hovedsak samme opplegg som i Ballangen:
- Vi ble kjent gjennom yogabamsen, og alle fikk fortelle hva de het.
- Vi danset til «Æ leve» og utforsket yogaøvelsene fra Bokstavreisen, YOGA for barn.
- Barna fant yogakortene med sine egne forbokstaver.
- Sammen skapte vi et eventyr hvor barna fikk være hovedpersoner og bidra med egne interesser.
- Vi avsluttet med avspenning, Koshi-klokker, spaghettitest og sangmeditasjonen «Æ e glad og æ e god».
Men selv om opplegget var kjent, ble opplevelsen selvfølgelig helt unik!
Montessori og læring med hele kroppen 🌱
Det første jeg la merke til, var hvor vant barna var til å arbeide på gulvet og bruke forskjellig materiell.
Og dette er noe av det jeg setter så stor pris på ved Montessoripedagogikken!
Her får barna utforske, bruke sansene og lære gjennom egne erfaringer. Konkret materiell, selvstendighet, konsentrasjon og respekt for barnets individuelle utvikling står sentralt.
I et tilrettelagt læringsmiljø får barna mulighet til å arbeide i sitt eget tempo, gjøre egne valg og oppleve mestring.
Og akkurat her møtes Montessori og barneyoga så fint!
For barn lærer ikke bare gjennom hodet. De lærer med hele seg!
Når barna får bevege seg, kjenne, utforske og skape, blir kroppen en naturlig del av læringen.
Jeg opplevde at disse ni førsteklassingene var veldig fortrolige med å bruke materiell på gulvet, og de var helt med på yogaøkta.
Det var en glede å se! ❤️
Et smil jeg kommer til å huske lenge ❤️
Men det var spesielt én opplevelse som rørte meg.
Blant førsteklassingene var det en gutt som ennå ikke behersket norsk, og som hadde med seg tolk.
I starten virket han litt usikker på hva som skulle skje.
Og det er jo forståelig. Her kommer ei fremmed dame med yogamatter, kort og en bamse, og plutselig skal alle danse og gjøre yoga! 😄
Men så kom vi til eventyret.
Det ble hans tur til å komme fram på matta og være hovedperson i sin del av historien.
Gjennom tolken fikk jeg vite at han likte fotball. ⚽
Dermed ble selvfølgelig fotball en del av eventyret.
Og så fikk jeg plutselig en impuls …
Hva om selveste Ronaldo dukket opp i eventyret sammen med gutten? 🤩
Og akkurat da skjedde det noe!
Smilet bredte seg fra øre til øre!
Gutten som i starten hadde virket litt usikker, lyste plutselig opp.
Han var med! Han viste yogaøvelsene og fikk være hovedperson i sitt eget lille eventyr, sammen med Ronaldo!
Det var et øyeblikk som virkelig traff meg i hjertet. ❤️
For meg ble dette enda en påminnelse om hvor viktig det er å møte barna der de er.
Å være nysgjerrig på hvem de er, hva de liker, og hva som gir dem glede.
Noen ganger skal det ikke mer til enn en fotball og en Ronaldo for å skape kontakt og åpne døra inn til fellesskapet. ⚽🥰
Yoga, et språk uten ord 🌍
Denne opplevelsen fikk meg også til å tenke videre på noe jeg hadde erfart på de tidligere skolene.
Vi trenger ikke alltid et felles talespråk for å kunne delta i et fellesskap.
Gjennom yoga kan barna se, herme, bevege seg og utforske sammen med andre.
Kroppen har sitt eget språk.
Og når vi i tillegg tar utgangspunkt i barnas egne interesser, kan vi skape opplevelser hvor barna får kjenne seg sett og inkludert.
Det er noe av det fineste jeg vet med barneyoga. 💙
Et gjensyn med røtter tilbake til 2019 📖
Det var også en annen grunn til at dette skolebesøket betydde mye for meg.
I 2019 tilbrakte jeg nemlig fire måneder på Narvik Montessoriskole!
Den gangen arbeidet jeg med å kvalitetssikre boka mi Eventyrreisen, YOGA i skolen.
Jeg fikk prøve ut yogaøvelsene sammen med elever fra 1. til 4. klasse, se hvordan de fungerte i praksis, gjøre justeringer og hente verdifulle erfaringer fra barna.
Og ikke nok med det!
Elevene fra den gangen ble også modeller i boka! 📚🥰
Det betyr at Montessoriskolen og elevene her har vært med på en viktig del av reisen til Nordstjerna Barneyoga.
Derfor var det ekstra fint å komme tilbake, nå med nye førsteklassinger og nye eventyr.
Tenk hvor mye som har skjedd siden 2019!
Fra å prøve ut øvelser til ei bok, til å reise rundt med Den kulturelle skolesekken og la nye barn få skape sine egne yogaeventyr.
Det kjennes godt å se hvordan arbeidet lever videre og utvikler seg. 💙
En gave til hele skolen 🎁
Som på de andre skolene fikk også Narvik Montessoriskole et eget sett med A4-kort fra Bokstavreisen, YOGA for barn.
Kortene er en gave til hele skolen, og førsteklassingene har nå fått erfaring med hvordan de kan brukes gjennom lek, bevegelse og eventyr.
Jeg oppmuntrer barna til å dele det de har lært med andre elever.
For når barn får lære bort noe de selv har lært, får de også mulighet til å fordype sin egen forståelse.
Og kanskje blir det nettopp disse ni førsteklassingene som inspirerer andre elever til å utforske yoga på sin egen måte? 🌟
Tre skoler, tre forskjellige opplevelser ❤️
Kjøpsvik, Ballangen og nå Narvik Montessoriskole.
Tre forskjellige skoler, med ulike barn, ulike rammer og ulike opplevelser.
Men én ting går igjen:
Når barna får være aktive medskapere, åpner det seg så mange muligheter!
Og for min del er det nettopp dette som gjør arbeidet med barneyoga så meningsfullt.
Tusen takk til både små og store på Narvik Montessoriskole for et varmt gjensyn og en nydelig yogaøkt!
Og en ekstra takk til gutten som minnet meg på hvor mye glede som kan ligge i å bli sett, forstått og få være med. ❤️
Skole nummer tre er gjennomført, og DKS-eventyret fortsetter! 🌟